Thank you, Ms. Dora Du, Country Recruitment Coordinator at Flinders International, for the warm welcome and insightful campus tour at Flinders University. We truly appreciate the opportunity for Gimme Eng Institute to connect and explore future collaborations.
We’re truly grateful to Mr. Shaik F. Ahmed (Regional Director — South Asia, South East Asia, Middle East & Africa) and Ms. Kitiwan Buabarn (International Regional Manager, South East Asia, Office of Future Students) for the warm welcome and insightful campus tour at Bond University.
It was an inspiring visit that deepened our understanding of Bond’s world-class academic programs and the exceptional opportunities awaiting future Gimme Eng students in Australia.
Thank you, Mr. Kenneth Holt! We sincerely appreciate the warm hospitality from Mr. Kenneth Holt, Business Development & Partnerships Manager at the English Language Academy (ELA), The University of Auckland, for hosting us on an exclusive tour of both ELA and The University of Auckland campus.
Thank you, Mr. Scott Granville CEO & Co-Founder of Chasing Time English (New Zealand) – our official Gimme Eng partner. It was a pleasure meeting in person to explore future academic collaborations and innovative learning opportunities together.
We were honoured to visit The University of Melbourne, one of Australia’s top universities renowned for its world-class teaching and research. This campus tour offered valuable insights into academic excellence, student life, and future opportunities for Gimme Eng students aspiring to study in Australia.
Thank you to Education New Zealand Manapou ki te Ao (ENZ) for inviting Gimme Eng Institution to the Education New Zealand Agent Seminar to explore opportunities across more than 60 New Zealand institutions.
เป็นที่ยอมรับกันอย่างชัดเจนว่า การได้ทำงานกับบริษัทชั้นนำระดับโลกนั้น จะมอบโอกาส ผลตอบแทนและสวัสดิการที่ดีมากกว่าบริษัทระดับท้องถิ่นในอุตสาหกรรมเดียวกันเป็นอย่างมาก และการที่จะเข้าทำงานในบริษัทเหล่านี้ได้ ส่วนมากแล้วเกณฑ์การรับสมัครมักจะรับผู้สมัครที่มีผลสอบIELTS General Training (GT)มากกว่า 6 คะแนนขึ้นไป ซึ่งผู้สอบสามารถเลือกเข้ารับการทดสอบได้ 2 รูปแบบ ได้แก่ paper และ computerซึ่งข้อสอบของIELTS General Training (GT) จะมีความยากและความซับซ้อน ที่น้อยกว่าแบบ Academic (AC) โดยเนื้อหาที่จะสอบ จะมุ่งเน้นไปที่ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน หรือสถานการณ์ที่สามารถเจอได้โดยทั่วไป
สรุป
IELTS Academic (AC) จะเหมาะสำหรับผู้สอบที่ต้องการผลสอบเพื่อไปสมัครเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยชั้นนำในประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นหลัก หรือบางคณะที่ใช้ภาษาอังกฤษสำหรับการเรียนการสอนเป็นหลักในประเทศที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นหลัก ก็ต้องการผลสอบประเภท AC เช่นกัน
IELTS General Training (GT)จะเหมาะกับผู้ที่ต้องการยื่นสมัครงานในบริษัทชั้นนำต่างๆ ในหลากหลายประเทศทั่วโลก รวมถึงผู้ที่ต้องการย้ายถิ่นฐานไปยังประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นหลักเช่นกัน
สำเนียงของบทสนทนาจะแตกต่างกันออกไป ขึ้นอยู่กับสถาบันที่ผู้สอบเลือก โดยที่ หากเลือกสอบกับ British Council สำเนียงในการสอบจะเป็นแบบ British และสำเนียงจะเป็นแบบ Australian เมื่อเลือกสอบกับ IDP
IELTS Reading (ข้อสอบด้านการอ่าน)
มีเวลาให้ 60 นาที คำถาม 40 ข้อ และมีความแตกต่างกันระหว่าง Academic (AC) และ General Training (GT)
General Training (GT) – ผู้สอบจะต้องเขียนบทความเพื่อเสนอความคิดเห็น มุมมอง ข้อโต้แย้ง สามารถใช้ภาษาที่ค่อนข้างเป็นส่วนตัวได้ โดยจะต้องเขียนไม่ต่ำกว่า 250 คำ ภายในเวลา 40 นาที
IELTS Speaking (ข้อสอบด้านการพูด)
ในส่วนนี้จะใช้เวลาประมาณ 11-14 นาที และการสอบในส่วนนี้จะมีความเหมือนกันทั้ง Academic (AC) และ General Training (GT) โดยจะแบ่งการสอบออกเป็น 3 Parts ดังนี้
ปัจจุบัน Gimme Eng มีพันธมิตรระดับนานาชาติจาก 3 ประเทศ ได้แก่ British Council (ประเทศไทย), Oxford Placement Test (ประเทศอังกฤษ) และ Chasing Time English (ประเทศนิวซีแลนด์)
นอกจากนี้ Gimme Eng ได้มีโอกาสไป Campus Tour เยี่ยมชมมหาวิทยาลัยชั้นนำทั่วโลก อาทิ สหรัฐอเมริกา, สหราชอาณาจักร, ออสเตรเลีย, นิวซีแลนด์ ฯลฯ
We at Gimme Eng would like to express our sincere gratitude to Mr. Adrian Underhill, Principal Tutor, Mr. Shaun Wilden, Education Technologist, and Mr. Jon Hird, Teacher Trainer. Their expert guidance and advice on the Oxford Test of English (OTE) were invaluable. Thanks to their support, we forged a valuable connection with the Oxford University Press team, leading to a successful partnership for the Oxford Placement Test (OPT). Mr. Underhill‘s insights into English language teaching techniques and development have significantly enriched the knowledge of our academic leads, Mr. Soravit Narksusook. This expertise is invaluable in enhancing English language education today. We are truly grateful for their contributions and support.